lunes, 19 de diciembre de 2016

UNIDAD DIDACTICA AICLE

                                           


  Vertebrades and Invertebrades Animals




UNIDAD DIDÁCTICA:   Vertebrades and Invertebrades Animals

INTRODUCCIÓN : La Unidad didáctica  va dirigida a alumnos de 2º curso de E. Primaria.

El Área de esta unidad es Science.


En ella, los alumnos conocerán y aprenderán a diferenciar animales vertebrados e Invertebrados de acuerdo a sus características especiales.
Al final de la unidad , los alumnos elaborarán una exposición oral por parejas donde hablarán de los animales vertebrados e invertebrados que han ido a observar a su entorno más cercano. 

Esta unidad contiene los siguientes objetivos:

- Conocer los animales vertebrados e invertebrados
- Clasificar los animales vertebrados según sus características
- Saber las características principales de cada grupo de vertebrados
- Identificar el grupo al que pertenecen los diferentes animales según sus características

 La distribución de los contenidos  a lo largo de las sesiones quedarían expuestos de la siguiente forma:

- Animales vertebrados e invertebrados
- Mamíferos
- Reptiles
- Peces
- Anfibios
- Aves

Para alcanzar los objetivos propuestos proponemos las siguientes actividades

1 Sesión: 

 Observar una imagen de animal vertebrado. Revisión diferencias del animal vertebrado del invertebrado. Proponemos un warm-up para comprobar los conocimientos previos y motivar a los alumnos. Más tarde haremos una clasificación de los grupos de animales y sus características. 

2. Sesión

Ver el vídeo deteniéndose en los momentos claves, repitiendo y /o  dibujando a la vez en su cuaderno.Más tarde preguntaremos oralmente qué animales se observan en el video(listening,writing, speaking, reading).


3. Sesión: 
Etiquetar las partes claves en una foto, donde aparecen animales vertebrados e invertebrados señalando sus características. Juego en parejas de memoria. Clasifican animales según sus grupos. Adivinan sus hábitats utilizando las TICs. 


4. Tarea final: exposición oral por parejas de los trabajos que han realizado observando animales de su entorno. Utilizan el vocabulario y gramática empleado en las sesiones,  harán un gran póster con todos los trabajos.  

materiales online:


Imagen características de los animales vertebrados en esta image https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/1f/bf/23/1fbf2342672eef68c65f105822e9dc31.jpg

Esta slideshare la podremos usar para repasar los nombres antes de ver el vídeo y para etiquetar posteriormente.
Podemos utilizar esta imagen para ser etiquetada.

Imagen para ayudar en la preparación de la exposición -https://es.pinterest.com/pin/69524387977045228/

Curiosidad final: divertido vídeo de animales vertebrados e invertebrados. http://www.teachertube.com/video/classifying-vertebrates-108930






PLANTILLA U.D

https://drive.google.com/file/d/0B_eKT2F3KYOfSDFfOFFkckNyM2s/view?usp=sharing







sábado, 19 de noviembre de 2016


Para empezar con humor el lanzamiento de este nuevo blog, os propongo visitar el siguiente enlace para trabajar en vuestr@as clases el cómic, que como sabéis  tanto disfrutan nuestros alumnos. Sólo tendrán que elegir tipo de viñetas y personajes y escribir los bocadillos. Estoy seguro disfrutarán muchísimo.

 http://www.playcomic.es/

http://www.playcomic.es/